Психология

0

Педагогика и психология

1 / 70

Отбасы суреті әдістемесінің мақсаты қандай :

2 / 70

. Жеке тұлғаның өзiн-өзiн бағалауын қалау деңгейi

3 / 70

Конфликттер себебі әлеуметтік өзара іс-қимыл процесінде байқалады – деп есептеді

4 / 70

Когнитивтік психология бойынша адамның психикалық іс-әрекетіне бастаушы негіз

5 / 70

. Қарама-қайшылықтарды шешудің қатаң әдісі, кері әсерін тигізетін, өзара іс-қимыл процесінде пайда болатын түрі:

6 / 70

Адам іс-әрекетінің бәрі объектив сана басқарымында емес, астар санадағы ықпалдар жетегінде болатынын дәріптеген:

7 / 70

Сана сезім-бұл

8 / 70

Адамдардың тұрмыс – еңбек барысында тәсіл, идеялар мен болжамдар бөлісу, алмасу құралы:

9 / 70

Тіл көмегімен қарым-қатынас вербальды коммуникация

10 / 70

Iс-әрекет дегенiмiз:

11 / 70

Аурудың, психотроптық және өзге  заттардың әсерінен қалыпты  ойлау  барысының бұзылуы:

12 / 70

. Тiлдiк емес белгiлiк жүйелердi қолданатын қарым-қатынас түрi:

13 / 70

. Адамды iс-әрекетке жетелейтiн:

14 / 70

. Конфликтінің функционалдық теориясын жетілдірген

15 / 70

. Әр адамның тілдесу сипаты мен мазмұнын айқындайтын құбылыс:

16 / 70

«Отбасының кинетикалық суреті» модификациясының (түр өзгешілігі) авторы кім:

17 / 70

Адамның өзін-өзі тануының негізінде жатқан фактор

18 / 70

Қатынастардың құрылуы, тану, рефлексия – ол функциялар:

19 / 70

. Психологиялық эксперементте «Интелектуалдық тестті» алғаш пайдаланған зерттеуші

20 / 70

. Басқа адамның қайғысымен бөлісу, эмоционалды күйін түсіну – бұл:

21 / 70

Адамның өз мүмкіншіліктерін ашуға болған қажеттіліктің негізі, Маслоу пікірінше

22 / 70

. Комуникативті қатынас мәні

23 / 70

Жанның табиғаты туралы пікірлер айтқан

24 / 70

Адамда тұрақты сақталатын қасиет

25 / 70

Сана сезім мен тұлғаның толық деңгейлік концепциясын қай психолог ұсынды

26 / 70

Қарым-қатынастың вербальды емес тәсілі :

27 / 70

Роршахтың біріккен тесті әдістемесінің мақсаты қандай:

28 / 70

.Дж. Брунер ж.т.б. бастаған психологиялық бағыт:

29 / 70

Әкімшілік түрде мәжбүр етіп тексеру барысында  әдістемені пайдалану психодиагностикалық зерттеудің қандай жағдайына сәйкес келеді:

30 / 70

. Балалар «Отбасыны» не «өз Отбасысын» емес, Отбасыны өзіне елестететіндей етіп салатын әдістеменің авторы кім:

31 / 70

. Когнитивтік психологияның негізгі зерттеулері:

32 / 70

. Адамның қалыпты өмірі үшін өзін-өзі біле алмастық пен өзі жөнінде аса көп білудің орны:

33 / 70

Әңгімешіл,  жасымайтын адамдарды біріктіруші тип

34 / 70

Өзара терең сыйластық жайлаған ортадағы қатынас түрі

35 / 70

Баланың іштен жетілмей туатын, физикалық және психикалық дамуындағы патологиялық кемістігін қалай атайды:

36 / 70

Тілдік қарым-қатынас

37 / 70

Төменде көрсетілген тесттердің қайсысын оқушылардың ой-өрісінің дамуын диагностикалау үшін пайдалануға болады:

38 / 70

. Тілдесу қызметінің нәтижесі

39 / 70

Проксемика :

40 / 70

. Аурудың, психотроптық және өзге  заттардың әсерінен қалыпты  ойлау  барысының бұзылуы:

41 / 70

Адамдар арасындағы мәнді қатынастардың түзілуіне себепші ең маңызды тәсіл:

42 / 70

Жас деңгейіне  орай адамдардың  бір оқиғаға болған қатынасы

43 / 70

”Конфликтінің жалпы теориясы” негізін қалаушы:

44 / 70

. Қарым-қатынастың қызметтері

45 / 70

Фрейд психологиясының негізгі идеясы

46 / 70

Адамдар арасындағы сыйластық пен араздықтан, сенім мен күдіктенуден тұратын қатынас атауы:

47 / 70

Адамның психологиясын немесе мінез-құлқын түзетуде практикалық-психологиялық көмек көрсетуге байланысты қолданбалы психологиялық білімнің, дағдылар мен машықтардық жиынтығы:

48 / 70

Қарым-қатынас - бұл:

49 / 70

Адам болмысының негізі оның өзін-өзі таныту мен өз мүмкіншіліктерін ашуға болған ынта-ықыласында деп есептеген бағыт:

50 / 70

Адамдар арасындағы  қатынастардың өзгеруіне ықпалды себеп

51 / 70

Уақыт ағымына берілмей, ұзақ мерзім сақталатып адамның психологиялық белгісі:

52 / 70

Психологияда тіл арқылы ақпарат алмасу процесі

53 / 70

Жеке тұлғаның өзiн-өзiн бағалауын қалау деңгейi

54 / 70

Гуманистік психология теоретипі:

55 / 70

Тапсырмалары сұрақтар немесе тұжырымдар түрінде берілген әдістемелердің үлкен тобы. Бұл :

56 / 70

Қарама-қарсылықты қатынастар сипаты

57 / 70

Психодиагноздың  психодиагностика процесіне  барынша тартылу дәрежесіне  қандай  диагностикалық техникалар тән:

58 / 70

Жоғары дамыған рефлекстік қабілет  мәні

59 / 70

Екі адам бір ортада  бола тұрып,  өзара қатынас жасауға қажеттік таппайды, мұндайдағы қатынас түрі:

60 / 70

Жекелеген адамдарды талдау:

61 / 70

”Қоғамның конфликтінік моделін” негізін қалаушы:

62 / 70

Иррационалды күшті және негізі жоқ қорқыныш

63 / 70

. Сөйлеудің алғашқы генетикалық қызметі

64 / 70

Қарым-қатынастың құрамдас бөлігі ретіндегі бір адамның өзгені қабылдауы

65 / 70

Сөздік ассоциациялар әдісінің пайда болуы қай психологтың атымен байланысты:

66 / 70

«Тест» терминін қай психолог ұсынды

67 / 70

. Адамдардың бір-бірімен сөйлесуі, өздерінің бар екендігін білдіруі

68 / 70

Адамдағы танымдық процестер белсенділігі мен танымдық даму теориясын ұстанған бағыт:

69 / 70

Қолданылатын тесттік тапсырмалардың типі бойынша В.М. Русаловтың «Темпераменттік қасиеттерін анықтау әдістемесі қайсысына жатады» :

70 / 70

Қарым-қатынас бұл:

Your score is