Психология 0 Педагогика и психология 1 / 70 Сөздік қарым-қатынасқа негізделген әдістер модельдеу интервью анкета тест әңгімелесу 2 / 70 Сана сезім мен тұлғаның толық деңгейлік концепциясын қай психолог ұсынды Э.Эриксон Б. Баумейстр Э.Г. Эйдемиллер А. Анастази И.С. Кон 3 / 70 Ықпал жасау қатынасын білдіретін психалогиялық термин коммуникатив интерактив вербальдық перцептив сигнификатив 4 / 70 Iс-әрекет дегенiмiз: туа берiлген мiнез-құлық түрi ақыл-ой қабiлеттерiнiң жиынтығы сана арқылы басқарылатын белсендiлiк жүре пайда болған ағза реакциясы жоғары деңгейдегi психикалық бейнелеу 5 / 70 . Сөйлеудің алғашқы генетикалық қызметі коммуникативті белгілеу экспрессиялық жалпылама қоздырғыш 6 / 70 Адамның психологиясын немесе мінез-құлқын түзетуде практикалық-психологиялық көмек көрсетуге байланысты қолданбалы психологиялық білімнің, дағдылар мен машықтардық жиынтығы: барлық жауабы дұрыс психокоррекция психологиялық кеңес беру психологиялық диагностика дұрыс жауабы жоқ 7 / 70 Психологияда тіл арқылы ақпарат алмасу процесі ерік-жігер қабылдау ойлау қарым-қатынас түсіну 8 / 70 Өзара терең сыйластық жайлаған ортадағы қатынас түрі бейтарап үйлесімді қайшылықты тәуелді дау-дамайлы 9 / 70 Л.С.Рубинштейн пікірінше, сана мен іс-әрекет байланысының мәні: сана тәуелсіз сана мен әрекеттің механистік бірлігі алғашқы әрекет, кейін сана сана мен әрекет біртұтас, бөлінбес іс-әрекет дербес 10 / 70 Конфликтінің негізінде тұлғаралық өзара іс-қимыл қатысушыларының мақсатының жиынтығы жатады – деп есептеді: М.Дойч З.Фрейд Л.Козер Г.Спенсер 11 / 70 Психодиагноздың психодиагностика процесіне барынша тартылу дәрежесіне қандай диагностикалық техникалар тән: шкалалық техникалар объективті тесттер диалогтық техникалар дұрыс жауабы жоқ аппаратуралық әдістемелер 12 / 70 . Іс-әрекет пен қарым-қатынаста байқалып, қалыптасатын тұрақты жеке-дара қасиеттердің жиынтығы, бұл: темперамент қабілеттер мінез сезім нышан 13 / 70 Тапсырмалары сұрақтар немесе тұжырымдар түрінде берілген әдістемелердің үлкен тобы. Бұл : вербальдық тесттер проективті әдістемелер сауалнамалар интеллект тесттері жетістіктер тесттер 14 / 70 «Тест» терминін қай психолог ұсынды Ф.Гальтон В.Вунд А.Бине Л.С.Выготский Дж. Кеттел 15 / 70 Қолданылатын тесттік тапсырмалардың типі бойынша В.М. Русаловтың «Темпераменттік қасиеттерін анықтау әдістемесі қайсысына жатады» : продуктивтік әрекеттік сауалнамалық аппаратуралық физиологиялық 16 / 70 . Адамдардың бір-бірімен сөйлесуі, өздерінің бар екендігін білдіруі трансакционды стимул иллюзиялы қабылдау фон мен фигура эмпатия транспозиция заңы 17 / 70 Қарама-қарсылықты қатынастар сипаты бірін-бірі шектейді үйлесім де жоқ,өзара кесе тұрады толық үйлесімі жоқ, бірақ бірін-бірі шектемейді толық үйлесімді бейтарап 18 / 70 Проксемика : бұл жақындық дегенді түсіндіреді бұл компромиске келу дегенді түсіндіреді бұл алшақтық дегенді түсіндіреді бұл тартымдылық дегенді түсіндіреді бұл жобалау дегенді түсіндіреді 19 / 70 Отбасы суреті әдістемесінің мақсаты қандай : адам қатынастарының саналы және ішінара санасыз деңгейлерін анықтау отбасылық қатынастардың бұзылудың диагностикасы іс-әрекеттің жеке, арнайы салаларын ойдағыдай меңгеру жеке кісінің топтағы мәртебесін анықтау тұлға аралық қатынастарды зерттеу 20 / 70 Әңгімешіл, жасымайтын адамдарды біріктіруші тип параноик шизоид атлетик Aпикник астеник 21 / 70 «Отбасының кинетикалық суреті» модификациясының (түр өзгешілігі) авторы кім: Л. Корман А.И. Захаров Р. Бернс және С. Кауфман В. Вульф Я.Ю Панасюк 22 / 70 Жанның табиғаты туралы пікірлер айтқан К.Юнг Ж.Пиаже З.Фред Аристотель В.Вундт 23 / 70 Аурудың, психотроптық және өзге заттардың әсерінен қалыпты ойлау барысының бұзылуы: аутизм апракция акцентуация мазасыздық афазия 24 / 70 Адам болмысының негізі оның өзін-өзі таныту мен өз мүмкіншіліктерін ашуға болған ынта-ықыласында деп есептеген бағыт: фрейдік гештальттық гуманистік когнитивтік бихевиористік 25 / 70 Баланың іштен жетілмей туатын, физикалық және психикалық дамуындағы патологиялық кемістігін қалай атайды: ақылы таяз дебильділік есі ауысқан есі дұрыс емес нақұрыс 26 / 70 Тіл көмегімен қарым-қатынас вербальды коммуникация сөйлеу ойлау ой қорытындысы просемика пікір 27 / 70 Әкімшілік түрде мәжбүр етіп тексеру барысында әдістемені пайдалану психодиагностикалық зерттеудің қандай жағдайына сәйкес келеді: клиент жағдайы сараптама жағдайы барлық жауаптары дұрыс барлығына ғылыми ынтымақтасу 28 / 70 Қарым-қатынастың құрамдас бөлігі ретіндегі бір адамның өзгені қабылдауы апперцепция агнозия барлық жауабы дұрыс дұрыс жауабы жоқ перцепция 29 / 70 Толыққанды ақпарат алмасу үшін қажетті басты тіл құралы дыбыс әуен сөз сөйлеу ырғақ 30 / 70 Мимика дегеніміз іс-әрекет тұлға арқылы қатынастарды білу қарым-қатынас кезіндегі беттің құбылысы B) C) D) E) санасыз қарым қатынасының деңгейін анықтау топтағы тұлғаның мәртебесін анықтау 31 / 70 Психиканың адамға тән ерекшеліктері мен сананың пайда болуын ғылыми тұрғыдан зерттеуге негіз болған принцип: детерминистік іс-әрекеттік эволюциондық даму креационизм 32 / 70 Иррационалды күшті және негізі жоқ қорқыныш аддикция аффект эмпатия фобия тәуелділік 33 / 70 . Қарым-қатынастың бір-бірімен байланысты үш жағы: психодиагностикалық графикалық әдістемесі коммуникативті,интерактивті,перцептивті дұрыс жауабы жоқ логикалық ойлауды бағалау өзара қарым-қатынасты білудің проективті құралы 34 / 70 Сана сезім-бұл барлық жауаптары дұрыс обьективті шын құбылыстарға тұлғаның субьективтік қарым-қатынасы өз жағдайын тұлғаның өзі реттеуі тұлғаның өзін-өзі бағалауы адамның өзінің қажеттілігі мен бейімділігі мен әуендерін,өкініші мен ойларын ұғыну қатынасы 35 / 70 . Тiлдiк емес белгiлiк жүйелердi қолданатын қарым-қатынас түрi: формальды емес қарым-қатынас iскерлiк қарым-қатынас вербальдi қарым-қатынас топтық қарым-қатынас вербальді емес қарым-қатынас 36 / 70 .Дж. Брунер ж.т.б. бастаған психологиялық бағыт: бихевиористік гештальттық генетикалық когнитивтік гуманистік 37 / 70 Қатынастардың құрылуы, тану, рефлексия – ол функциялар: сана ерік ойлау іс-әрекет қарым-қатынас 38 / 70 Рефлексия : субьектінің қарым-қатынас барысында қарсы адамның қалай қабылдағандығын сезінуі субьектінің қарым-қатынас барысында қарсы адамның қалай түйсінгенін сезінуі жақсы көру сезімін білдіру обьектінің қарым-қатынас барысында қарсы адамның қалай қабылдағандығын сезінуі жек көру сезімдерін білдіру 39 / 70 Сөздік ассоциациялар әдісінің пайда болуы қай психологтың атымен байланысты: Г.Павлов Ф.Гальтон А.Бине Г.Роршах Дж. Кеттел 40 / 70 Ересектердің, балаларға қарағанда, аралық қатынастарды бағалау деңгейі орынды сезінеді әсерге берілмейді дәлірек пайымдайды оңай қабылдайды мән-мағынасына үңіле бермейді 41 / 70 . Тілдесу қызметінің нәтижесі өзгертілетін өнім божам ой нақты пікір адамаралық қатынас қайта жасалған зат 42 / 70 . Психологиялық эксперементте «Интелектуалдық тестті» алғаш пайдаланған зерттеуші В.Вунд Ф.Гальтон А.Бине Дж. Кеттел Ж.Пиаже 43 / 70 Жоғары дамыған рефлекстік қабілет мәні қатынастарды орынды сезіну, табиғи қасиет бағалау әскерлерге бейтарап қалу импульстік әрекеттер кездейсоқ пайым 44 / 70 Тілдік қарым-қатынас саяси қарым-қатынаста жағдайда бұл бір адамның басқа адамға сөз көмегімен ақпарат беруі және оны зерделеуі: жеке адамдар қарым-қатынаста арасындағы жағдайда топтар арасындағы қарым-қатынас жағдайда әлеуметтік қарым-қатынаста жағдайда 45 / 70 . Адамның қоршаған ортаға, адамдарға қатысты жөнсіз өшпенділігі. Бұл: мазасыздық агрессивтілік ашушаңдық дипривация акцентуация 46 / 70 Адамдар арасындағы сыйластық пен араздықтан, сенім мен күдіктенуден тұратын қатынас атауы: жеке қатынас әлеуметтік қатынас топтық қатынас қоғамдық қатынас қызметтік қатынас 47 / 70 . Конфликтінің функционалдық теориясын жетілдірген К.Маркс Э.Дюркгейм М.Вебер В.И.Ленин Г.Зиммель 48 / 70 Роршахтың біріккен тесті әдістемесінің мақсаты қандай: санасыз қарым қатынасының деңгейін анықтау топтың психологиялық климатын анықтау топтағы тұлғаның мәртебесін анықтау отбасылық қатынастың бұзылуын анықтау диагностика тұлға арқылы қатынастарды білу 49 / 70 Адамдағы танымдық процестер белсенділігі мен танымдық даму теориясын ұстанған бағыт: фрейдизм гуманистік бихевиоризм когнитивтік гештальттық 50 / 70 Адамдар арасындағы мәнді қатынастардың түзілуіне себепші ең маңызды тәсіл: коммуникативті вербальды сигнитативті перцептивті интерактивті 51 / 70 «Мінез акцентуациясы» сауалнамасының авторы кім: Роршах Шмишек Дж.Кеттел Дұрыс жауабы жоқ Айзенк 52 / 70 . Басқа адамның қайғысымен бөлісу, эмоционалды күйін түсіну – бұл: қабылдау түсіну қашықтық эмпатия рефлекция 53 / 70 Қарым-қатынас бұл: жеке тұлғаның мiнез құлық көрсетуi қажеттiлiктi қанағаттандыру үшiн шындықты қайта жасау қоғамдық тәжiрибенi меңгеру және қайта құру адамдар арасындағы хабар алмасу адамдар арасындағы зат алмасу 54 / 70 Төменде көрсетілген тесттердің қайсысын оқушылардың ой-өрісінің дамуын диагностикалау үшін пайдалануға болады: «Тіршілік етпейтін жануар» тесті Стреляу тест-сауалнамасы Роршах тесті «ШТУР» тесті «Үй, ағаш, адам» тесті 55 / 70 . Комуникативті қатынас мәні ақпарат беру ақпарат алмасу ықпал жасау өзара түйсіну ақпарат алу 56 / 70 Жеке тұлғаның өзiн-өзiн бағалауын қалау деңгейi елiктеушiлiк деңгейі қызығушылық деңгейі инстинкт деңгейі талаптану деңгейі сендiру деңгейі 57 / 70 . Адамның қалыпты өмірі үшін өзін-өзі біле алмастық пен өзі жөнінде аса көп білудің орны: тіпті білмеген жақсы қажет қажет емес тек көп білу керек сыйыспайтын құбылыстар 58 / 70 Жекелеген адамдарды талдау: құрылымдық адамдарды талдау ережені талдау сценарийді талдау трансакционды талдау ойынды талдау 59 / 70 Екі адам бір ортада бола тұрып, өзара қатынас жасауға қажеттік таппайды, мұндайдағы қатынас түрі: жанжалды үйлесімді қайшылықты амбивалентті бейтарап 60 / 70 Қарым-қатынас түрлері типлологиялық селекция дұрыс жауабы жоқ іскерлік,рухани дефектологиялық селекция рестандартизация 61 / 70 Гуманистік психология теоретипі: Ж.Пиаже Э.Л.Торндайк Д.Брунер А.Х.Маслоу З.Фрейд 62 / 70 . Қарама-қайшылықтарды шешудің қатаң әдісі, кері әсерін тигізетін, өзара іс-қимыл процесінде пайда болатын түрі: жанжал агрессия келіспеушілік дау-дамай конфликт 63 / 70 . Адамды iс-әрекетке жетелейтiн: мотив гипноз инстинкт стимул рефлекс 64 / 70 Адамда тұрақты сақталатын қасиет зейін көңіл-күй қажеттік әдет ниет 65 / 70 Адамдар арасындағы қатынастардың өзгеруіне ықпалды себеп экологиялық ауытқулар әлеуметтік-психологиялық орта жеке адам қалауы табиғи жағдайлары жаратылыстан тыс күш 66 / 70 . Когнитивтік психологияның негізгі зерттеулері: көңіл-күй қалыптары танымдық процестер тума қасиеттер қабілет мінез 67 / 70 . Калифорниялық психологиялық сауалнама қанша тұжырымдамадан тұрады 480 500 200 100 280 68 / 70 Іскерлік қарым-қатынас формасы: субъективті бақылау деңгейін анықтау жасөспірімдердің мазасыздық деңгейін анықтау іскерлік келіссөздер темпераменттің қасиеттерін диагностикалау жасөспірімдердің акцентуацияларын анықтау 69 / 70 Конфликттер себебі әлеуметтік өзара іс-қимыл процесінде байқалады – деп есептеді А.Басс З.Фрейд Я.Морено Т.Шибутани А.Адлер 70 / 70 Әлеуметтік ортаның көңіл-күй үйлесімдігі: ерсесектер қатынасы табиғи факторлар бала-шаға жанжалы кәсіптік дәреже өмірлік тәжірибе Your score is Перезапустить викторину