Психология 0 Педагогика и психология 1 / 70 Қарым-қатынас дегеніміз: тіл арқылы пікір алысу тұлғаның эмоциональдық әлемінің кейбір ерекшеліктерін айқындау дұрыс жауабы жоқ отбасылық қарым-қатынасты білу тұлғаның кейбір ерекшеліктерін білу 2 / 70 Рефлексия : обьектінің қарым-қатынас барысында қарсы адамның қалай қабылдағандығын сезінуі субьектінің қарым-қатынас барысында қарсы адамның қалай түйсінгенін сезінуі жек көру сезімдерін білдіру жақсы көру сезімін білдіру субьектінің қарым-қатынас барысында қарсы адамның қалай қабылдағандығын сезінуі 3 / 70 . Қарым-қатынастың бір-бірімен байланысты үш жағы: өзара қарым-қатынасты білудің проективті құралы коммуникативті,интерактивті,перцептивті дұрыс жауабы жоқ психодиагностикалық графикалық әдістемесі логикалық ойлауды бағалау 4 / 70 Жеке кісінің қатынастарын төрт деңгейде анықтау үшін үш әдістемені қай психолог енгізген: Р. Бейлс Дж. Морено Дж. Тоух И.С. Кон Т. Лири 5 / 70 Азаматтық қасиеттердің тұрақталуына негіз болар адам аралық қатынастар жас кезеңі: орта жаста балалық шақта жас ауған шақта жігіт шақта қартайғанда 6 / 70 Адамның өз мүмкіншіліктерін ашуға болған қажеттіліктің негізі, Маслоу пікірінше бейтарап қалу жамандық ниет жақсылыққа ұмтылу қорғаныс пайдакүнемдік 7 / 70 . Психологиялық эксперементте «Интелектуалдық тестті» алғаш пайдаланған зерттеуші А.Бине Ж.Пиаже Ф.Гальтон Дж. Кеттел В.Вунд 8 / 70 Баланың іштен жетілмей туатын, физикалық және психикалық дамуындағы патологиялық кемістігін қалай атайды: дебильділік есі ауысқан есі дұрыс емес ақылы таяз нақұрыс 9 / 70 Ықпал жасау қатынасын білдіретін психалогиялық термин перцептив коммуникатив вербальдық интерактив сигнификатив 10 / 70 Когнитивтік психология бойынша адамның психикалық іс-әрекетіне бастаушы негіз алла қоғам гомосапинес гуманизм гомонкулюс 11 / 70 Психиканың адамға тән ерекшеліктері мен сананың пайда болуын ғылыми тұрғыдан зерттеуге негіз болған принцип: даму детерминистік креационизм іс-әрекеттік эволюциондық 12 / 70 Тілдік қарым-қатынас әлеуметтік қарым-қатынаста жағдайда жеке адамдар қарым-қатынаста арасындағы жағдайда бұл бір адамның басқа адамға сөз көмегімен ақпарат беруі және оны зерделеуі: топтар арасындағы қарым-қатынас жағдайда саяси қарым-қатынаста жағдайда 13 / 70 . Адамның қоршаған ортаға, адамдарға қатысты жөнсіз өшпенділігі. Бұл: ашушаңдық дипривация агрессивтілік мазасыздық акцентуация 14 / 70 Қатынастардың құрылуы, тану, рефлексия – ол функциялар: іс-әрекет қарым-қатынас сана ерік ойлау 15 / 70 Адам образын жасаудың кең тараған тәсілі-бітіс тану мәні: бірінші мінездеменің бекіп қалуы соңғы мәліметке бағыну өз қасиеттерін екіншіге аудару бірінші көрген бейнені бекіту ақырғы нәтижені күмі ілгері барластыру 16 / 70 ”Конфликтінің жалпы теориясы” негізін қалаушы: К.Боулдинг Л.Козер Т.Парсонс Г.Зиммель К.Маркс 17 / 70 . Жеке тұлғаның өзiн-өзiн бағалауын қалау деңгейi талаптану деңгейі инстинкт деңгейі қызығушылық деңгейі елiктеушiлiк деңгейі сендiру деңгейі 18 / 70 Қарама-қарсылықты қатынастар сипаты бейтарап үйлесім де жоқ,өзара кесе тұрады толық үйлесімді бірін-бірі шектейді толық үйлесімі жоқ, бірақ бірін-бірі шектемейді 19 / 70 Сөздiк, вербальды қарым-қатынас қолданады пантомимика көз байланысы көзді тiлдi ишарат 20 / 70 Фрейд психологиясының негізгі идеясы адам қоғаммен үндес қоғам адамға жау әлеуметтік қатынас адамды дамытады адам дамуының негізгі – оқу, тәрбие адам- еңбектің жемісі 21 / 70 Жоғары дамыған рефлекстік қабілет мәні импульстік әрекеттер қатынастарды орынды сезіну, табиғи қасиет кездейсоқ пайым бағалау әскерлерге бейтарап қалу 22 / 70 . Сөйлеудің алғашқы генетикалық қызметі қоздырғыш жалпылама белгілеу экспрессиялық коммуникативті 23 / 70 «Отбасының кинетикалық суреті» модификациясының (түр өзгешілігі) авторы кім: Л. Корман Р. Бернс және С. Кауфман Я.Ю Панасюк В. Вульф А.И. Захаров 24 / 70 . Балалар «Отбасыны» не «өз Отбасысын» емес, Отбасыны өзіне елестететіндей етіп салатын әдістеменің авторы кім: Я.Л. Коломенский А.И. Захаров Л. Корман Р. Бернс В. Вульф 25 / 70 Психикалық бейне мен оны туындататын нақты әрекет арасындағы байланысты жоққа шығарған психологиялық теория: гуманистік генетикалық прагматистік гештальттық бихевиористік 26 / 70 . Басқа адамның қайғысымен бөлісу, эмоционалды күйін түсіну – бұл: қабылдау қашықтық эмпатия түсіну рефлекция 27 / 70 Адамдағы танымдық процестер белсенділігі мен танымдық даму теориясын ұстанған бағыт: гештальттық бихевиоризм гуманистік фрейдизм когнитивтік 28 / 70 Адамда тұрақты сақталатын қасиет көңіл-күй ниет қажеттік әдет зейін 29 / 70 . Комуникативті қатынас мәні ақпарат беру өзара түйсіну ақпарат алу ықпал жасау ақпарат алмасу 30 / 70 Роршахтың біріккен тесті әдістемесінің мақсаты қандай: топтағы тұлғаның мәртебесін анықтау санасыз қарым қатынасының деңгейін анықтау топтың психологиялық климатын анықтау тұлға арқылы қатынастарды білу отбасылық қатынастың бұзылуын анықтау диагностика 31 / 70 . Диалогтық техникаларға қатысты дұрыс пікірді көрсетіңіз диалогтық техникалар тек жазбаша болуы мүмкін диалогтық техникалар ауызша (вербальдық) және жазбаша (вербальды емес) болуы мүмкін дұрыс жауабы жоқ диалогтық техникалар тек ауызша болуы мүмкін диалогтық техникалар тек проективті болуы мүмкін 32 / 70 . Аурудың, психотроптық және өзге заттардың әсерінен қалыпты ойлау барысының бұзылуы: афазия aутизм мазасыздық акцентуация апракция 33 / 70 . Қарама-қайшылықтарды шешудің қатаң әдісі, кері әсерін тигізетін, өзара іс-қимыл процесінде пайда болатын түрі: дау-дамай жанжал келіспеушілік конфликт агрессия 34 / 70 Сана-сезім өз өнімімен бейнеленеді барлық жауаптар дұрыс өзін көрсетуімен бейнеленеді «Мен-Кейіпкер»; Мен -Концепция» өзінің іс-әрекетін көрсетуімен қоршаған адамдарды көрсетуімен өзінің жеке қажеттілігін көрсетуімен 35 / 70 «Мінез акцентуациясы» сауалнамасының авторы кім: Роршах Шмишек Дұрыс жауабы жоқ Айзенк Дж.Кеттел 36 / 70 Толыққанды ақпарат алмасу үшін қажетті басты тіл құралы ырғақ әуен дыбыс сөйлеу сөз 37 / 70 Адамның образын ол жөніндегі ең соңғы мәліметке орай түзу болжай әсерлену асыра сілтей әсерлену алғашқы әсер бітіс тану жаңалықты әсерлену 38 / 70 Iс-әрекет дегенiмiз: жүре пайда болған ағза реакциясы жоғары деңгейдегi психикалық бейнелеу туа берiлген мiнез-құлық түрi ақыл-ой қабiлеттерiнiң жиынтығы сана арқылы басқарылатын белсендiлiк 39 / 70 Баланың суретіндегі отбасы мүшелерінің орналасуы нені көрсетеді: оның жыныстық ұқсастығын отбасындағы өзара қарым-қатынастың кейбір психологиялық ерекшеліктерін тұлғаның эмоционалдық әлемінің ерекшелігі отбасының жеке мүшелеріне баланың эмоционалдық қарым-қатынасын баланың «мен кейіпкер»-ін 40 / 70 «Тест» терминін қай психолог ұсынды А.Бине Ф.Гальтон Л.С.Выготский В.Вунд Дж. Кеттел 41 / 70 Адамның психологиясын немесе мінез-құлқын түзетуде практикалық-психологиялық көмек көрсетуге байланысты қолданбалы психологиялық білімнің, дағдылар мен машықтардық жиынтығы: психологиялық диагностика психологиялық кеңес беру дұрыс жауабы жоқ психокоррекция барлық жауабы дұрыс 42 / 70 Іскерлік қарым-қатынас формасы: жасөспірімдердің мазасыздық деңгейін анықтау жасөспірімдердің акцентуацияларын анықтау темпераменттің қасиеттерін диагностикалау субъективті бақылау деңгейін анықтау іскерлік келіссөздер 43 / 70 Отбасы суреті әдістемесінің мақсаты қандай : адам қатынастарының саналы және ішінара санасыз деңгейлерін анықтау отбасылық қатынастардың бұзылудың диагностикасы іс-әрекеттің жеке, арнайы салаларын ойдағыдай меңгеру тұлға аралық қатынастарды зерттеу жеке кісінің топтағы мәртебесін анықтау 44 / 70 . Адамның қалыпты өмірі үшін өзін-өзі біле алмастық пен өзі жөнінде аса көп білудің орны: қажет емес қажет сыйыспайтын құбылыстар тіпті білмеген жақсы тек көп білу керек 45 / 70 Қарым-қатынас бұл: қажеттiлiктi қанағаттандыру үшiн шындықты қайта жасау жеке тұлғаның мiнез құлық көрсетуi адамдар арасындағы хабар алмасу адамдар арасындағы зат алмасу қоғамдық тәжiрибенi меңгеру және қайта құру 46 / 70 Қарым-қатынас түрлері типлологиялық селекция дефектологиялық селекция дұрыс жауабы жоқ іскерлік,рухани рестандартизация 47 / 70 Мимика дегеніміз қарым-қатынас кезіндегі беттің құбылысы B) C) D) E) топтағы тұлғаның мәртебесін анықтау іс-әрекет тұлға арқылы қатынастарды білу санасыз қарым қатынасының деңгейін анықтау 48 / 70 ”Қоғамның конфликтінік моделін” негізін қалаушы: К.Маркс В.И.Ленин Р.Дарендорф Т.Парсонс Л.Козер 49 / 70 Адам іс-әрекетінің бәрі объектив сана басқарымында емес, астар санадағы ықпалдар жетегінде болатынын дәріптеген: Уотсон Торндайк Пиаже Фрейд Маслоу 50 / 70 Адамдар арасындағы қатынастардың өзгеруіне ықпалды себеп әлеуметтік-психологиялық орта экологиялық ауытқулар табиғи жағдайлары жаратылыстан тыс күш жеке адам қалауы 51 / 70 . Конфликтінің функционалдық теориясын жетілдірген В.И.Ленин М.Вебер Э.Дюркгейм К.Маркс Г.Зиммель 52 / 70 Ересектердің, балаларға қарағанда, аралық қатынастарды бағалау деңгейі дәлірек пайымдайды орынды сезінеді мән-мағынасына үңіле бермейді оңай қабылдайды әсерге берілмейді 53 / 70 Адамдар арасындағы сыйластық пен араздықтан, сенім мен күдіктенуден тұратын қатынас атауы: қоғамдық қатынас әлеуметтік қатынас қызметтік қатынас жеке қатынас топтық қатынас 54 / 70 Әлеуметтік ортаның көңіл-күй үйлесімдігі: кәсіптік дәреже бала-шаға жанжалы табиғи факторлар ерсесектер қатынасы өмірлік тәжірибе 55 / 70 Сөздік қарым-қатынасқа негізделген әдістер модельдеу анкета әңгімелесу интервью тест 56 / 70 . Ресми байланыстардың кедергісі остранизм бейтараптық үйлеспеушілік үйлесті амбиваленттік 57 / 70 . Когнитивтік психологияның негізгі зерттеулері: мінез тума қасиеттер танымдық процестер көңіл-күй қалыптары қабілет 58 / 70 . Іс-әрекет пен қарым-қатынаста байқалып, қалыптасатын тұрақты жеке-дара қасиеттердің жиынтығы, бұл: нышан сезім темперамент мінез қабілеттер 59 / 70 . Адамды iс-әрекетке жетелейтiн: гипноз инстинкт стимул мотив рефлекс 60 / 70 . Тiлдiк емес белгiлiк жүйелердi қолданатын қарым-қатынас түрi: формальды емес қарым-қатынас вербальдi қарым-қатынас топтық қарым-қатынас iскерлiк қарым-қатынас вербальді емес қарым-қатынас 61 / 70 . Қарым-қатынастың қызметтері көрнекілік (репрезентативтік) стандартты іріктеу дұрыс жауабы жоқ байланыстыру,қалыптасыру, растау сенімділік әлеуметтік, ресми 62 / 70 Психодиагноздың психодиагностика процесіне барынша тартылу дәрежесіне қандай диагностикалық техникалар тән: дұрыс жауабы жоқ объективті тесттер аппаратуралық әдістемелер шкалалық техникалар диалогтық техникалар 63 / 70 Қарым-қатынастың вербальды емес тәсілі : зерттеу тәсілі мотив микродеңгей кинестика, таксика,просемика зерттеу көзі 64 / 70 Жекелеген адамдарды талдау: ойынды талдау құрылымдық адамдарды талдау ережені талдау сценарийді талдау трансакционды талдау 65 / 70 Әңгімешіл, жасымайтын адамдарды біріктіруші тип параноик Aпикник атлетик астеник шизоид 66 / 70 Адамның өзін-өзі тануының негізінде жатқан фактор тылсым күш өз қабылдауы субьективті бағалауы табиғи қасиет төңірегіндегілермен түйсінісуі 67 / 70 Конфликттер себебі әлеуметтік өзара іс-қимыл процесінде байқалады – деп есептеді Т.Шибутани З.Фрейд Я.Морено А.Басс А.Адлер 68 / 70 Иррационалды күшті және негізі жоқ қорқыныш аддикция аффект фобия тәуелділік эмпатия 69 / 70 Аурудың, психотроптық және өзге заттардың әсерінен қалыпты ойлау барысының бұзылуы: афазия аутизм акцентуация апракция мазасыздық 70 / 70 Л.С.Рубинштейн пікірінше, сана мен іс-әрекет байланысының мәні: іс-әрекет дербес сана тәуелсіз алғашқы әрекет, кейін сана сана мен әрекеттің механистік бірлігі сана мен әрекет біртұтас, бөлінбес Your score is Перезапустить викторину